Factsheet | Berufliche Anerkennung und Qualifizierung zugewanderter Arbeits- und Fachkräfte im Umwelt- und Klimahandwerk (UKH). Situationsanalyse.
► Hier können Sie die "Situationsanalyse Umwelt- und Klimahandwerk" lesen.
Zentrale Aussagen
Umsetzung nachhaltiger Praktiken
Die [… UKH-]Berufe sind entscheidend für die Umsetzung nachhaltiger Praktiken in Wirtschaft und Gesellschaft, insbesondere was die Themen Energiewende und Kreislaufwirtschaft betrifft.
Berufsbildung bezieht Position – zur steigenden Relevanz von Nachhaltigkeit in der Aus- und Weiterbildung | Heiko Weber (f-bb)
Nachfrage nach Fachkräften
Es ist davon auszugehen, dass die Nachfrage nach Fachkräften in klimarelevanten Handwerken in den kommenden Jahren weiter steigen wird […]. Ausländische Fachkräfte können bei der Deckung dieses Bedarfs eine wichtige Rolle spielen.“
(Internationale) Fachkräfte für die Klimawende: Bedarf und Perspektiven aus Sicht des Handwerks | Daike Witt (ZDH)
Berufsbildungssysteme in Indien, Brasilien und Marokko
Indien, Brasilien und Marokko verfügen über gut strukturierte Berufsbildungssysteme mit praxisnahen und spezialisierten Ausbildungswegen in Schlüsselbranchen wie Kraftfahrzeugtechnik, Metallbau, Umwelttechnik und erneuerbare Energien.
Berufsbilder im Vergleich: Umwelt- und Klimahandwerk im In- und Ausland | Melanie Adacker (f-bb), Annette Baczak & Luena Zifle (IW Köln)
Gleichwertigkeitsprüfung
Personen aus dem Ausland benötigen keine Anerkennung, um in diesem Berufsfeld in Deutschland eine Arbeit aufzunehmen. Eine Gleichwertigkeitsprüfung ist dennoch relevant, da sie gleich mehrere Vorteile bietet.
Relevanz und Ablauf des Anerkennungsverfahrens | Nadia Heimann (f-bb)
Der Großteil der Verfahren wird positiv beschieden – entweder mit voller oder teilweiser Gleichwertigkeit, was eine prinzipiell hohe Anschlussfähigkeit internationaler Qualifikationen in dem Berufsbereich unterstreicht.
Zum Hintergrund und Aufbau der Situationsanalyse | Dr. Christiane Heimann (f-bb)
Zentrale Aussagen
Novellierung des FEG
Die Novellierung des FEG eröffnet […] wichtige Möglichkeiten zur gezielteren Rekrutierung qualifizierter Arbeitskräfte aus Drittstaaten für das Umwelt- und Klimahandwerk. In der Praxis bestehen jedoch weiterhin erhebliche Herausforderungen.
Erfahrungen aus der Begleitung von Klimafachkräften im Kontext des FEG 2.0 | Dr. Christiane Heimann (f-bb)
Spektrum der Ratsuchenden
Das Spektrum [der Ratsuchenden] reicht von teilweise hochqualifizierten, formalen Abschlüssen (bspw. im Ingenieurbereich) hin zu Personen mit ausschließlich non-formal oder informell erworbenen Kompetenzen.
Beratung und Qualifizierung von Zugewanderten im Umwelt- und Klimahandwerk – Herausforderungen und gute Praxis aus Sicht des Förderprogramms IQ | Melanie Adacker, Dr. Christiane Heimann, Diana Krahl (f-bb)
Dauer von Qualifizierungen
Beträgt die Dauer der Qualifizierungen für Berufe im reglementierten Bereich im Mittel rund 5 Monate, so ist die Dauer für Qualifizierungen im UKH mit durchschnittlich 1 bis 1,5 Monaten erheblich kürzer.
In doppelter Hinsicht nicht umsonst – Erkenntnisse zu Kosten und Mehrwert der Anerkennung in UKH-Berufen | Dominik Harder, Patrick Keller, Robert Steudtner (f-bb)
Gesamtprogramm Sprache
Der weitgehende Erhalt des Gesamtprogramms Sprache, insbesondere der Zugang zum Sprachniveau B1 oder besser B2, ist deshalb unabdingbare Voraussetzung für eine erfolgreiche Integration ins Umwelthandwerk.
Praxisbeispiel: Qualifizierungsbegleitung „Umwelthandwerk ist Zukunft“ | Anja Wohlers, PBW Bremen I Bremerhaven e.V.
TOP 10 der antragsstärksten UKH-Berufe 2023 (Anträge)
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Elektroanlagenmonteur*in (1.170)
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Elektroniker*in (ohne Fachrichtungen) (975)
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Kraftfahrzeugmechatroniker*in (825)
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SHK-Anlagenmechaniker*in (435)
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Mechatroniker*in (192)
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Metallbauer*in (138)
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Mechatroniker*in für Kältetechnik (99)
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Tischler*in (96)
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Maurer*in (78)
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Maler*in und Lackierer*in (60)
Die wichtigsten Herkunftsländer*
- Bosnien und Herzegowina
- Türkei
- Kosovo
- Serbien
- Albanien
*Verteilung der Antragstellungen in den drei antragstärksten UKH-Referenzberufen im Jahr 2023 nach häufigster Staatsangehörigkeit der Antragstellenden aus einem Drittstaat
Zentrale Aussagen
Anschlussberatung und Weiterentwicklungsperspektiven
Bei einem frühzeitigen Arbeitsmarkteinstieg bei gleichzeitiger Anerkennungs- oder Weiterbildungsperspektive sollte den Qualifizierungswilligen unbedingt eine Möglichkeit zur Anschlussberatung mitgeteilt und Weiterentwicklungsperspektiven transparent aufgezeigt werden.
Viele Wege führen ins Umwelt- und Klimahandwerk: Anregungen zum Umgang mit bestehenden Baustellen | Nadia Heimann, Melanie Adacker, Katharina Bock, Dr. Christiane Heimann, Diana Krahl, Laura Roser & Dr. Kristin Hecker (f-bb)
Qualifizierungsmöglichkeiten
Aufgrund unterschiedlicher persönlicher und struktureller Voraussetzungen der Bildungsinteressierten […], einer Vielzahl potenzieller Referenzberufe und Qualifizierungswege im UKH-Bereich müssen individuelle und flexible Qualifizierungsmöglichkeiten gestaltet werden. Hier gilt es, vor allem berufsbegleitende Qualifizierungen anzubieten. […] Ein zentraler Erfolgsfaktor […] ist die enge Zusammenarbeit zwischen Bildungsträgern und Betrieben.
Viele Wege führen ins Umwelt- und Klimahandwerk: Anregungen zum Umgang mit bestehenden Baustellen | Nadia Heimann, Melanie Adacker, Katharina Bock, Dr. Christiane Heimann, Diana Krahl, Laura Roser & Dr. Kristin Hecker (f-bb)
Validierungsverfahren
Um die tatsächliche Inanspruchnahme [des Validierungsverfahrens] zu fördern, gilt es, die Umsetzungsstrukturen bei den Kammern zeitnah und flächendeckend aufzubauen und den per Koalitionsvertrag in Aussicht gestellten Validierungszuschuss zu etablieren.
Viele Wege führen ins Umwelt- und Klimahandwerk: Anregungen zum Umgang mit bestehenden Baustellen | Nadia Heimann, Melanie Adacker, Katharina Bock, Dr. Christiane Heimann, Diana Krahl, Laura Roser & Dr. Kristin Hecker (f-bb)
