So ist ein vielseitiges Qualifizierungsprogramm auf Basis von Blended-Learning entstanden, das zur Auffrischung medizinischer Kenntnisse auf Staatsexamensniveau dient und interkulturelle Kompetenzen fördert. Der Kurs richtet sich an alle ausländischen Ärzt*innen, die die Fachsprachenprüfung auf der Stufe C1 zur Erlangung der Approbation oder Berufserlaubnis ablegen möchten. Zudem bereitet er sprachlich auf den Klinikalltag in Deutschland vor. Aktuell sind insgesamt 14 Selbstlernmodule, sogenannte Web Based Trainings (WBT), verfügbar. Die Module können über das Internet bequem jeweils in etwa 30 Minuten bearbeitet werden und bieten spannendes Lernmaterial mit wenig Lesetexten sowie vielen Grafiken an. Audiodateien, kleine Videos und Animationen erwecken Dialoge mit Patient*innen "zum Leben", sensibilisieren vor allem für Problemsituationen auf kommunikativer Ebene und bieten spezifische Lösungsvorschläge an, wie z. B. auf kulturelle Besonderheiten angemessen reagieren zu können und Empathiestrategien zu trainieren.
IQ Good Practice-Beispiel "E-Learning in Kompetenztraining für internationale Ärzt*innen" ist jetzt online
IQ Good Practice-Beispiel "E-Learning in Kompetenztraining für internationale Ärzt*innen"
